Asociación Iremia

Educación Montessori en Elche

¿Cómo surge la Asociación Iremia Montessori?

"Una mirada hacia el niño"

Tras finalizar nuestros estudios universitarios de Magisterio Infantil, comenzó a surgir en nosotras la necesidad dar respuesta a las tendencias humanas que se manifiestan en la etapa infantil. De este modo comenzamos una búsqueda que culminó cuando enfocamos el desarrollo infantil en base a la neurociencia, entrando en contacto directo con su mayor exponente, el método de María Montessori. Esta pedagogía científica no deja nada al azar, todo tiene un porqué. Actualmente la neurociencia avala todo lo que la Doctora Montessori observó sobre el desarrollo del cerebro del niño y la niña.
Comprendimos que nos quedaba mucho por aprender, así que decidimos formarnos como guías Montessori a través de IMI ( International Montessori Institute) para de esta forma acompañar a las niñas y los niños en su autoconstrucción, mediante su mente absorbente y los periodos sensitivos.

«No se puede ser realmente libre, a menos que se sea independiente»

María Montessori

El método Montessori

Lo que dice la neurociencia
Desde el nacimiento hasta los tres años de vida, la niña y el niño sientan las bases para su futuro desarrollo. En esta etapa, la educación Montessori, se concentra en el desarrollo del habla, el movimiento coordinado y la independencia, garantizando confianza y permitiendo descubrir su propio potencial y su lugar dentro de una comunidad. Este proceso se logra gracias a la “mente absorbente” de la niña y el niño, que incorpora experiencias, relaciones, emociones, imágenes, lenguaje, cultura, a través de sus sentidos. Estas prácticas de vida dan forma a su cerebro, formando redes neuronales que tienen el potencial de permanecer con la persona toda su vida. Es por todo ello que Asociación Iremia de Elche crea un espacio fundamentado en la Educación Montessori para niñas y niños en edades comprendidas entre los 4 meses hasta los 3 años, mediante ambientes ordenados, estéticos, simples, reales, donde cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo de las niñas y niños, promoviendo a su vez su independencia en la exploración y en su proceso de aprendizaje.
La libertad y la autodisciplina hacen posible que cada uno encuentre actividades que dan respuesta a sus necesidades evolutivas, según su etapa de desarrollo neurológico. El ambiente preparado ofrece oportunidades para comprometerse en un trabajo interesante, elegido libremente, que propicia períodos de concentración que no deben ser interrumpidos. La libertad se desarrolla dentro de límites claros que les permiten convivir en la pequeña sociedad del aula. Las niñas y niños trabajan con materiales concretos, científicamente diseñados, que brindan las llaves para explorar el mundo y desarrollar habilidades cognitivas básicas. Los materiales están diseñados para que puedan reconocer el error por sí mismos y hacerse responsables del propio aprendizaje. El papel del adulto se caracteriza por ser observador y guía; ayuda y estimula al niño y la niña. Les permite actuar, querer y pensar por sí mismos, ayudándolos a desarrollar confianza y disciplina interior. La guía Montessori no imparte ni premios ni castigos, la satisfacción es interna y surge del trabajo personal de la niña y el niño.

«Una prueba de lo acertado de la intervención educativa es la felicidad del niño»

María Montessori

Servicios

¿Qué ofrecemos?

Cinco es la ratio máxima que tenemos por educadora. Cada una de nosotras se asegurará de que todas las niñas y niños se autoconstruyan haciendo uso del ambiente preparado, y dispondrán de toda nuestra atención y dedicación como guías del proceso.

En Asociación Iremia Montessori de Elche, sabemos que dos puntos clave en el aprendizaje de un idioma son la exposición temprana al idioma y el uso del mismo en la vida cotidiana, por ello decidimos aprovechar nuestra formación (Cambridge First Certificate) para incluir el aprendizaje del inglés, principalmente en el área de vida práctica, donde será más fácil para las niñas y los niños adquirir la nueva lengua de manera natural.

El huerto es un lugar idóneo para el desarrollo en las niñas y los niños del amor por la naturaleza, del cuidado, de la paciencia, el saber esperar y entender los ritmos biológicos. Dedicaremos tiempo al cuidado del huerto, a la recolección de la cosecha y al disfrute de la naturaleza.

En Asociación Iremia Montessori de Elche hay muchos seres vivos con los que compartimos momentos educativos ¡Y no son sólo niñas y niños! Patos, gallinas, gallos, peces… son parte de nuestro día a día y ayudan a nuestras niñas y niños en sus habilidades, responsabilidad, empatía y respeto a los animales. Darles de comer, proporcionarles agua fresca o asegurarnos de la higiene de sus casas será parte de nuestra tarea diaria.

Otro momento educativo por excelencia es la hora de la comida, momento en el que además de llevar a cabo un programa de alimentación saludable, aprendemos de manera sensorial sobre los alimentos y sus características, nos socializamos y aprendemos hábitos de alimentación en la mesa.

¿Y por qué IREMIA?

Iremia es serenidad
Iremia, de origen griego serenidad. Sensación de calma y armonía. Nace en lo más profundo de tu ser y se extiende hasta llegar a todo tu cuerpo… Escogimos el griego por que es la lengua donde nace la filosofía.

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Horarios

Nos adaptamos a ti
  • SOLO MAÑANAS
  • 8:30 – 12:30
  • Almuerzo incluido
  • Actividades incluidas
  • Horario flexible
  • 250 € / mes
  • MEDIA JORNADA
  • 8:30 – 13:30
  • Almuerzo incluido
  • Comen en el centro
  • Horario flexible
  • 300 € / mes
  • JORNADA COMPLETA
  • 8:30 – 16:30
  • Almuerzo y merienda incluidos
  • Comen en el centro
  • Recogida hasta las 16:30
  • 350 € / mes
  • CONSIDERACIONES
  • Hora de entrada máxima hasta las 9:30
  • Horarios de salida SOLO MAÑANAS y MEDIA JORNADA flexibles
  • Opción comida de casa y opción menú escolar
  • Precio menú escolar mensual 70€
  • Cualquier duda, consultar

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